第三百十四章 白色的影子(1/3)

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结束了战术搭配课之后,伊鲁卡班的学生们呼啦啦冲出了教室。

毕竟都还是六七岁的小孩子,下课之后想要立刻回家或者和小伙伴们玩耍也是完全可以理解的事

,佐助,小樱和鹿丸四则是聚在一起。

忍者学校的低年级生并不注重实战,而是把教学的中心放在理论方面。

的理论课成绩因为玖辛奈的威慑而变得相当不错。佐助因为向往自己的哥哥,想要得到认可而努力学习。小樱本身就对此相当擅长,鹿丸则是有着天生的高智商。

在班级名列前茅的四很自然地玩到了一起,又隐隐有以鸣为中心的趋势。

悄悄地瞄了一眼正在讲台上面整理授课资料的伊鲁卡,鸣轻声道:“我们去执行那个计划吧。”

“鸣……要不要再考虑下?”鹿丸有些冒汗。

中的计划很简单,就是解学校的信号屏蔽装置,让今后可以随心所欲地在学校里面玩忍者决斗游戏。

解也分为两个方面,一方面自然就是用技术手段,骇或者说用反扰信号之类的让信号屏蔽装置无效化。另一方面更简单,在学校里面找到信号屏蔽装置的本体……然后用力的手段进行坏。

一群六七岁的小孩子不可能会什么技术手段,哪怕是鹿丸也不行。自然只能从物理上施加坏了。

鹿丸为难的原因也很简单,因为根本不可能逃避责罚。

激将道:“不会吧,不会吧,鹿丸,难道你怕了?”

“我……”鹿丸不知道说啥。

不过一旁的佐助反而先跳出来了:“怎么可能怕啊,鸣,赶紧上吧。反正有你的身份担着,伊鲁卡老师不会拿我们太怎么样的。”

小樱也助攻道:“是啊是啊,而且拆掉信号屏蔽装置什么的太有意思了。鹿丸,不要犹豫了。”

相较平里上课时的那副乖巧劲,四相处的时候她更会体现出自己的本,展现出真实的一面。

“唉,好吧。”鹿丸故作成熟地叹气之后还是答应了。

此时的伊鲁卡已经整理好上课资料,注意到了四这边的动静。

该不会搞事四组又要整什么吧……他眉一挑,不过没有立刻说出来。

敏锐地察觉了伊鲁卡的目光,他在没有转过身的况下悄声道:“我感觉伊鲁卡老师已经注意到我了,大家按照方案c行动,先离开教学楼区域。”

于是他们按照方案c……表面上有说有笑,谈论起准备去哪里吃点什么甜品之类的话题,装作一切正常的样子走出了班级。

“嗯?”伊鲁卡看着他们离去的背影,有些狐疑。

思考片刻后,他发挥出忍者暗中跟踪的强大能力,遥遥地吊在了四身后。

走了一段路之后,小樱感觉已经安全,于是问道:“鹿丸,你觉得信号屏蔽装置最有可能设置在什么地方?”

双手抱着后脑勺,步伐六亲不认道:“应该在学校的中心区域吧,从信号覆盖的角度来说,那里最方便覆盖满整个学校。”

佐助点点:“信号屏蔽器的覆盖范围肯定是球形区域,如果偏离学校中心的话,难免影响到外面的街道。”

鹿丸幽幽道:“我也是这么想的。不过……学校的中心区域,那是各种老师的办公室,甚至可能有校长在那边。”

佐助不由得皱起眉:“麻烦了。忍者学校的老师至少也是中忍,那里根本不是我们这些学生能潜的。”

“而且这个时间点,校长应该还在学校……那可是二代目火影大,轻易就可以感知到数十公里之外的查克拉。”鹿丸补充道。

“这要怎么办?”小樱有些缺乏主见。

则是自信道:“扉间大叔肯定有很重要的事,只要不闹得太大的话不会管我们的。至于中忍的老师们,我有办法。”

“哦?”鹿丸好奇。

“影分身之术。刚刚上课不是说了吗,忍者的战术中包含了声东击西的一环。办公楼有东西两个楼梯,我们可以用影分身来牵扯其他的注意力,然后本体伺机从另外一侧潜。”

佐助一拍掌,妙道:“我们可以用影分身伪装成有敌村间谍进,准备对忍者学校学生下手的样子,之后也能用影分身斗殴搪塞过去。”

小樱道:“我不会使用影分身之术,不过可以拿课本问题去找老师,吸引注意力……”

鹿丸犹豫下,还是道:“我身上有带科学忍具的震撼弹,虽然是民用娱乐版本,但是也能弄出不少的动静。你们影分身战的时候,事先把震撼弹埋在地里,我伺机使用影子假装对付间谍,实则引炸弹,弄出大动静。”

对视一眼,都察觉了彼此眼中的

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