第247章 249.课堂之上(1/2)
“其实我不建议大家过于理。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址”
简渊站在讲台上,现在的他是心理学会的研究员,所以可以跟随一些组织到美国的一些学校进行心理学的讲座。
“过分的理,可能意味着严重的
格问题。比如反社会
格,自恋
格,马基雅维利主义者。这些
的特点就是缺乏共
能力,自私、冷酷、功利至上。但从
本源的
质来讲,这没有什么问题。但在社会
上,这代表着极度的危险。不过各位可以放心,这种绝对的理
,一般
是做不到的。”
台下的美国高中生都是哄笑,对于这个年纪轻轻的东方,显然是有些不信任。连英语都说的蹩脚,听起来怪怪的。
于是有故意刁难,问道:“先生,我们对这些不感兴趣。如果你讲一下如何恋
,我想我们都会感兴趣的。哈哈!”
所有都是哄笑起来,别看美国
大胆开放,但那只是学生的角度。在学校里其实对于这些还是有些回避的,毕竟不论如何,这里都是学校。学生们可以早恋,但老师不能鼓励。
简渊也不生气,他知道这是必然的过程。他现在好不容易得到了心理学会的信任,但还是需要做出点什么证明自己的能力。如果连这简单的讲座都无法办好,那问题才会严重。
“好,如你所愿。”
简渊说道:“那么接下来,我可以讲一下恋心理学。大家可以好好学,但我讲这些的初衷,不是为了让你们早早的陷
恋
,而是想让你们能更好的认清自己,避免过犹不及的
。”
“现在,你们可以提出问题。”
一个黑学生问道:“我想知道如何能准确的知道
生的喜好。”
简渊笑了,说道:“从心理学的角度来说,一个喜欢的东西并不能代表这个
的
格,而一个
讨厌的东西,才能真正的显示出这个
的
格。
都有从众心理,或者是崇拜心理,这种
况导致的结果就是,一个
的喜欢可能是随波逐流,也可能是叶公好龙。但这个
讨厌的东西,绝大多数都是真的讨厌。与其去想那个
喜欢什么,不如想想如何避免那个
不喜欢的东西。就像喜欢一个
,可以藏得住。但是讨厌一个
,藏也藏不住!”
这是货。学生们本来以为简渊要讲什么
汤,或者是风流韵事,没想到还挺有东西。
“先生,请问什么是叶公好龙?”
简渊笑了:“自己去学学中文吧,这个不归我管。”
第一个问题结束后,学生们对于简渊总算是多了一些尊重,而后的问题也更多了。而且也不仅仅是关于恋,还有很多其他方向的问题。
“先生,如果有一直拿我开玩笑,怎么说都不停,我该怎么办?我真的很讨厌这样的行为。”
简渊说道:“别那你开玩笑,本质上说是在这个行为中,他从你窘迫的表现里感受到了愉悦。那么你打
他的愉悦就行了。比如当他再拿你开玩笑之后,你不要生气,而是装傻,问他这个无聊笑话到底好笑在什么地方,一定要用无辜的表
看着他,一副求知欲满满的样子。这样他不管解释还是不解释,都会陷
巨大的尴尬中。这样他在拿你开玩笑的过程中没有了愉悦感,下次就不会开你的玩笑了。”
“喔......”很多露出的恍然的表
,看来美国学校里霸凌事件也不少。
简渊看着众,最后坐在讲台上。这样居高临下的状态,会在潜意识中更强在学生心里的威严。
除此之外,简渊刚刚说话的语速也非常快,已经是他英语使用程度的极限了。
简渊从来不会做多余的事,所以他做的每一件事,都是有直接目的。包括说话语速增快,也是心理学使用技巧。
如果你想增强别对你的信任,可以加快自己的说话语速。因为语速快,会给
一种消息多的错觉,让
有一种可靠的感觉。
有一项实验,同样一段录音,给播放正常语速和加快语速,最后调查听众的信任程度。语速加快的那一版,明显受到了更多的
信任。
学生们开始问各种各样的问题,简渊让他们看着序号提问。
一个白生问道:“如果判断一个
是不是真的
我?”
简渊笑道:“当一个说‘我
你’的时候,其实潜在含义是我需要你。如果有一个
对你说‘我感觉不
我了’,其实潜在意思是告诉你,你已经满足不了我的需要了。所以你要分清‘
’和‘需要’之间的关系。”
白生忍不住打断:“这不是一样的吗?难道
一个
,可以不需要他?”
“是一样,但这是顺序问题。”简渊说道:“真正的,应该是‘我
你所以需要你’。而虚假的
,则是‘我需要你所以我
你’。如果能看清这个,你就可以轻易的识别出那些想利用你的
。”
这时候,已经有拿出本子在记
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