【第469章】 乔·沃特（2/2）

在没有稳定的防水结构时，海水渗系统内部，会对齿、转轴等金属结构，产生腐蚀作用。

短暂使用，或许显现不出来。但长期航行的话，就是巨大的隐患。

动力系统再强，驱动装置瘫痪，也只有趴窝这一个结局。在拆除风帆的况下，舰船趴窝的话，就成了死船。

防水问题不解决，铁甲舰远征，都是做梦啊。

这就是赤果果的现实。

愁的秦颂发，哦了，对了，没发。

完成关于浮力知识的小章节，秦颂又拿起丽丝设计的第四版螺旋桨驱动装置，采用多层转轴装置，但还是过于理想化，隐患重重。

不过具体况，还是改天实验一下才有定论。

接着，秦颂从抽屉处拿出一份名单，上面写着三位孩的名称。自从适龄的孩被召集起来，统一生活学习后，通过察之眼，只发现了一个巫苗子。

乔·沃特，二星巫。

一个有着水蓝色长发，格腼腆的小孩，年纪只有十一岁，父亲是原道谈镇的渔民，专门为领主捕捞鳟鱼、狗鱼等等，后来领主挂了，以难民的身份流落到黑石领。

他的父亲老实本分，又有一手打渔的好手艺，目前回老本行，在尼斯河里负责捕鱼，供应鱼获。

四星五星巫，本身就很罕见，秦颂也不奢求。检查了将近六十多名孩，只从中挑选出一位具备巫潜质的孩，概率实在是有点儿太低。

对于现在的秦颂来说，巫的星际不再是首要问题，她们所具备的特质，是否拥有潜力才是关键。

只是现在力有限，恨不得晚上当白天用，几乎没什么时间去梦里亲自引导。关于信仰转变的问题，就给了其他的巫，在生活学习中，使她们产生自然信仰。

算算时间，少年学习班也开班半个多月了。维罗妮卡是她们的领路，编撰了数本基础读物，每天都有固定的上课时间。在生活上，由黑石领包吃包住，全权负责。

在课余时间，因为孩子们普遍认真手巧，会有一些诸如加工金属小零件，制作麦芽糖、采摘蔬果等杂活，给她们在实践中感悟，外带少量工钱。

除此之外，还设置了好学奖，一些学习出色的孩，会得到各种各样的奖励，进一步增加她们的积极。

事实证明，奖励对于这些普遍来自穷苦家的孩子有奇效，一小袋盐、一小袋磨面、几块麦芽糖等等，就让她们趋之若鹜，热高涨。

孩子嘛，单纯质朴，最容易引导，也容易建立信任。