第二百一十九章：我的老师也是我的弟子（2/3）

卡西见到眼前这只少年卡卡西，怕是要羞愧得五体投地，瞧瞧家，再看看自己。

而鸣感受到卡卡西那坚韧如钢铁一般的意志，心下亦是十分满意，看来这个空壳组织在不久之后就可以迎来第二个了。

他微笑着开，宛若一只小狐狸一般，却又带有着一种莫名的可：“你这份意志还是不错的。就是还要讲究一些方法，一方面是事还没那么遭，另一方面是一个的力量其实是不够的。”

“而且，你不正是对于自己能否担任好这份执法者的位置而有些忧虑吗？接下来有相应的配套任务。”

这些任务，大概就是类似于作业一般。

最近两年卡卡西完成了数不清的作业。

所以一听这个话，卡卡西心里就明白了，旋即凝神细听着，同时心里分析着完成任务的可行。

这是跟着鸣学习时所沾染的一些格。

最开始，是鸣子作为老师教导他们，卡卡西作为其中一个学员。后面兜兜转转的，这方时空的卡卡西就正式跟着鸣学习，并且以老师称呼。

最开始卡卡西其实是不大适应的。

但是在学习的内容里，小樱在游戏之余，花时间帮忙编辑教材，也就往里面掺杂了不少私货。

没错，小樱本也是蛮勤奋的。

就是这个勤奋时常用到了游戏里。

接过很明显，小樱在游戏里被吊起来打，最后甚至沦落到要去欺负一个不到两岁的小孩子的地步。

更加难受的是最后这个波风鸣的游戏水平也超过她了。

对此，小樱感觉自己是接受到了纲手的霉运，只不过纲手的霉运是展现在赌博上，而她的霉运则是展现在游戏上。

成功将锅甩出去并没有减轻小樱因着游戏失利而产生的负面绪。

于是她在游戏之余帮鸣编撰教材。

这些教材不止有守卫者联盟考验需要用的书籍，正常忍界发展之后各项科目的启蒙书籍一直到中学的内容，小樱也有帮忙编撰。

对于她来说，帮忙写教材比打游戏简单多了。

甚至简单到小樱还有空往里面掺杂私货的心思。

也是因为多了新理念的影响，而且是来自于忍界最强者编撰的教材，看的基本都会认真思考一些。

在实力为尊的忍界，弱者讲话当然没什么听。

但是一尊实力不弱于忍者之神的存在讲话，那么听的基本都要在脑子里过上三遍，哪怕那些话只是那个强者随意吐露出来的话语。

很现实，也很真实。

恰好，帮忙编撰教材的，实力就在忍界的天花板之上。

于是乎卡卡西不管认不认同，都会认真地听一听，进而受到影响。

学无先后，达者为师，也记在了卡卡西的脑子里。

怎么理解不重要，主要是他真的记下来了。

而且经过思考，他发现鸣各方面的水准确实比他高了太多。至于那个鸣是来自后世的想法，在这两方时空可以建立稳定的时空通道之后，已经被卡卡西给自我推翻了。

终究，他们只是两条相似的线而已。

或许在另一方时空，他是鸣的前辈，可是在现在他就是鸣的晚辈，并且看况这个关系是不会变了。

既然如此，那么接受这个消息也未尝不可。

只一点，卡卡西不清楚的是，另一时空的他，其实是鸣的带队上忍，也可以称为老师。

而这个时空的他拜了鸣为师，也就解锁了另一个成就，我的弟子同时也是我的老师。

这一点鸣在讲述后世大事件时模糊了，当作小细节放掉。

反正这也不是什么大问题，想必卡卡西后就算知道了，应该也不会在意才是。

而现在，鸣在将执法者的位置教过来之后，也准备开始代配套的作业。

对此，卡卡西也是亦是轻轻颔首。

随后鸣来到了一个作台上，调处了一些信息，上面出现一些的像，凯、带土、长门······

基本都还是少年的年纪，同时实力强大。

有一些是原著里就很强的，后面还有一些是鸣和小樱来到这方时空后，因他们的改变才变得强大的。

在将这些的像调出来，附带身份信息后，鸣淡淡开：“穿越多元时空之后，我们最大的根基是什么？。”

“虽然邪神的数量很多，但是我们忍界的忍者的数量更多，普通则更是要翻上不知多少倍。”

“一个是不容易走远的。”

“所以我们要发展与我们志同道合的好同志，不断地培养更多的强者，联合起来，才能拥有更大的力量。”

这份以多欺少的思想，经过鸣的改造之后再传递出来，多了更多的现