第一四六节 放假了（1/2）

不在问题而在于！

这样一句话，有不明就里，有陷了沉思，有的则是豁然开朗：问题是次要的，的反应才是最重要！

问题设置得很难的时候，那更多就是陷了问题本事。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

或是思考，或是寻求帮助，以求解答问题。那时候，拍摄就似乎只能围绕一个来！毕竟你得把一个思考的过程给拍摄完吧？

不然这问题不就白问了？

但是问题设置简单化，就不存在这样的问题。

简单的是非题！基本能立刻回答。

哪怕是不回答，那也是表现出一种态度！

这就是拍摄的内容！

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“大家听我说！”王老师说道。

全班嗡嗡嗡的讨论声，慢慢弱化变小，然后消失。

王老师继续说道：“大家之所以有疑问，是因为大家都陷了‘问题’这个中心。提出问题，围绕问题而拍摄！这的确是一种拍摄思路。

但这种拍摄思路，也很容易陷‘问题’中去。但东海林却是跳出了“问题”这个原本的核心，跳出了这个枝节。让我们看到了多种多样的。这却是另一种思路了！”

“来，让我们给东海林一点掌声，感谢他给我们看到了那么多不同的和他们的生百态！”

一阵激烈的掌声响起。

“那王老师！我这视频？”

“过了！”

听了王老师的话，东海林心里种种的舒了一气：虽然道路是曲折的，但好歹前途是光明的——这次期末作业，好歹是过了。

哦也！

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如果说前面一堆视频，都算是一种山泉小溪，如潺潺流水般进心田的话。

那到了徐楚南这货的视频。

当真是让知道什么叫做“大片”！

这货的镜，从一根开始拍摄，然后镜慢慢的拉升，

从小，到小背后的校碑，东平大学几个硕大的鎏金字体，清晰可见。

然后接着就是拉升，拉升！镜越拉越高。直接俯瞰整个教学楼了，接着镜直接向着教学楼飞去。

这货居然是用无机拍摄。充分体现了“电影就是烧钱的艺术”这种特点。

不说导演班的同学，就连王老师都有点佩服！

因为这货配上了一段极其雄壮的音乐，使得视频看起来，感受极其的宏达！

有种让心驰神往的感觉！

画面一转，居然转到了饭堂！来来往往的学子们，三三两两，说说笑笑。画面也变得柔和起来，而此时的背景音乐居然是：起风了。

在第三个转折的时候，这货用的歌曲是《骄傲的少年》

在东海林好奇徐楚南怎么处理歌曲高部分跟画面相应的问题时，徐楚南却已经用画面来回答，歌曲的高部分，这货直接拍摄了校田径队短跑训练的画面。

一曲高歌“奔跑吧，骄傲的少年”，配上了专业队员的高速，极其的契合。

观看完毕后，对于王老师询问为什么要分成三个部分！

徐楚南的解释是，视频的三个部分，分别是“雄壮的校园”“生活的校园”“运动的校园”！

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一天的播放下来，导演班的同学，都是对其他的水平，有了大致的了解。

当真是各有各的想法和绝活！

临了，都有一种再也不敢小瞧天下英雄的念。

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不过这一切在期考之后，都变成了浮云。

终于放假了！

收拾东西。

哥四个也没有那么多客套。宵夜一通，睡了一觉，第二天早上，约好来年再见后，各奔东西。

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早上十点多，东海林回到家时，林海彤，林海玲早已经回家了。

以及……

“海林哥！”

刚开门，一阵疾风扑来。

在东海林还没反应过来时，疾风已经化作了形，又如八爪鱼一样，缠在了东海林身上。

低一看，哦，还是个妹子。

“糖醋鱼！快点从我哥身上撒开！”见状的林海玲，赶紧上去给自己老哥解围：“你是糖醋鱼，不是八爪鱼！”

被林海玲这么一喝。唐苏仪才想起，屋子里或许还有其他，悻然的把自己从东海林身上解开。

红着脸整理的一下衣服。

从新正式打招呼道：“海林哥，你好啊！好久不见！”

“嗯！好久不见！”东海林点点。

“可是你的歌，我都有在听哦！”唐苏仪俏皮一笑。

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