第九十五章 一天则三日（2/2）

黎阳放下碗，看到便是如此一幕。

除前两所教文字皆有物品一一对应之外，昨所教‘长短’‘浅’‘高矮’等，稍有不慎便认知模糊。

毕竟这些，可不能‘看图识字’！

前世，育儿教育中含有‘看图识字’‘看图理解意思’等！

而在洪荒，黎阳可没能力弄出看图识字等。

他所列文字，皆是有事物对应。

前面已经说过如‘屋’这个字，自然有相对应存在。

黎阳不知娲圣、伏羲亦或是三清那种存在，他们所教门是如何理解他们所传知识。

亦或者他们有大道之音？

直接让门下弟子，懂得知识。

正如昨晚伏羲对自己所做，仅仅一指便能让自己知道苎麻所在地点。

他不是这些存在，他仅能用语言、动作去让族明白文字。

“昨所讲解文字并没有完，今我们继续……”

“这个字叫‘粗’，什么是粗呢？来，你们看……”

黎阳拿出两个木棍，一粗一细。

“它们放在一起，这个比他大这么一圈则叫粗！”

“而这一根，则是叫细！”

“这木棍除了粗，咱们看它两端！”

黎阳讲解粗细之余，顺手复习昨长短知识。

讲解文字，浅进出，一点点推进，切勿之过急。

时间点点滴滴过去，老二、夏安等以极快速度汲取着知识。

他们认知粗细硬软之外，还知晓一分为早，中，晚！

黎阳取个巧，他懒得解释什么是早晨、中午……

直接改成一天三。

身边能够文字，黎阳也随教给老二、夏安等。

如坐，站，蹲等！

完成上午教学，黎阳颇为失望。

老二、夏安他们并未触发悟道状态。

“你们先认真记一下今上午我所教文字，身边东西一定要认识！”

认知自身，认知周边，认知具体，认知抽象！

黎阳一步步来，并不会迈太大步子。

不过族发展，他却可以进一步推动。

如族修炼！

伏羲所留特殊呼吸法，是为换。

即为换，那他应自主全部处理。

他准备把特殊呼吸法教授于族！