第37章推开那扇异世界的大门（3/3）（2/2）

看总积分数。”

苏漾稍稍提起了兴趣，看起来重大分校这里的教学方式好像和他过去所了解的教学方式不太一样：“能具体说说吗？”

“很好理解的，总积分数和就相当于所有学科分属相加之和。

在第一学年，我们出了基础修行知识课程外，主要的专业课就是《炼气路径规划》、《海洋灵兽学》、《寰宇修行界近代史纲要》、《集成符文1》、《灵器制造浅析》外加实战课程。

根据各门课程的重要程度，我们有设置单学科基础积分。

以《炼气路径规划》为例。作为修行之基，会有20基础积分，如果未通过该课程，自然就只能选择重修。

如果通过了，根据老师对学生吸收程度的差距，会有绩效系数分加成，刚好通过，绩效系数就是x1，对这门学科钻研的越，获得的系数就越高，最高可以达到x2的程度。

也就是说，同样通过了《炼气路径规划》的学生，有单科积分为20，有却能达到40积分。

同理，《海洋灵兽学》、《寰宇修行界近代史纲要》、《集成符文1》、《灵器制造浅析》和实战课程这几门课程的基础分是10、15、20、10、40不等。

如果算上系数，同样通过的学生中，勉强过关的学生总积分数可能只有115，而有的学生的分数却可能高达230。”