啰嗦校副(1/2)
先进九年级20班,20班班主任,拿着本子就在说,
“本班目前有48位学生,其中生25位,男生23位,成绩呢在20个班中比上不足,比下有余。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
还有一些心里话要和各位家长流。不少家长有这样的认识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理,但不够全面。
我觉得培养学生成,学习好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。
一个将来能否有所作为,除了水平能力,更主要的看这个
的品格如何,因为“品格决定成就。”
我们家长在教育子中要从品格教育
手,才能培养出举止文明,品行端庄,风度高雅,充满自信,敢于争先的孩子来。
总之,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。
只有三绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后,我预祝这一次中考考出好的成绩,让每个孩子走向成功。
如果家长们有什么好的建议,可以通过多种方式和我流,希望和您保持联系!”
看20班老师说完了,我就偷偷的来到九年级5班,
九年级5班的家长全部都到了,就只有一个位置没坐,我想那应该就是小曦的位置了。
小曦在班上成绩还行中上,模拟考试成绩在620分左右,按照模拟考试成绩读高级中学是没问题的。
可问题是,现在的高级中学高中部也只有20个班,而且还有其他学校的学生要来高级中学。
九年级5班的老师还没有讲完,很多家长就走了,看别走我也想走了。
“家长你先别走,你是吕曦的家长吧,你是她?”
“姐姐,”
“是这样的,关于吕曦和利诺的事,我不知道利诺的家长来了没有?”
“我也是利诺的姐姐,”
“那这样的话,耽误你一点点时间,到校长办公室方便一点。”
“好吧,”
来到刚才,话很啰嗦的校副办公室,
“这是我们罗校,初中部归罗校管。”
“你好罗校,”
“听林老师说,你是吕曦和利诺的姐姐,”
“对,罗校,他俩有什么问题吗?”
“早恋,你应该知道,不单中学生,连高中生都不可以早恋。”
“我们家长一直都和他俩有淡话,不过他俩都说他俩不是早恋,只有有时候题目不会相互学习而。”
“可他俩早就成双成对的出学习,”
“罗校长,一起上学放学,那也不一定是早恋啊。”
接着就说早恋的坏处
什么分散力,影响学业。
早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。
很多中学生有不少成绩优秀、出类拔苹者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于的幻想中,再无法全身心地投
学习。
其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
倘若谈说
,彼此
意绵绵,心辕意马,怎么能将功课学好?
通常,恋和
是有着不解之缘的。少男少
堕
河以后,成天单独在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,
的镜
会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男
亲吻、搂抱等动作,会激发少男少
们的感
冲动。
强烈的冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生
行为。一旦生理和心理防线被冲
,婚前
行为便由此开始。
在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的况下,早期的
行为会使青少年沉洒于
快感之中,而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于
知识的缺乏,由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种
漫倔意的气息一扫而光,代之以
行为后双方的惊恐不安和无所适从。
由于少的身心均未发育成熟,婚前
行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少
怀孕是不能容忍的,于是有的少
因害怕别
知道,又无颜向老师及家长
待,便装病偷偷到远离家的医院去做
流,术后又得不到充分休息,给身体造成极大伤害。
有的少甚至因自行买药打胎而死于非命,更有的少
在事
败露后,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是少
成为最终
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