第一百零二章 人才培养模式（35）（2/2）

解相关的技术基础和原理，正因为如此，这段时间场间众在技术方面都有了很大的提升。

对于柏毅的这种无私的传授和指导，众无不心存感激，对于柏毅的敬佩更是无以复加，因为他们知道，凭着柏毅的技术，根本就不需要跟他们探讨什么技术，商量什么方案，随便拿出一两样图，就能让他们望尘莫及。

之所以耐着子跟他们一起一步步推敲，无非是先让他们加印象，理解透彻，所以待意识到柏毅要讲述自己的方案后，在场众非但没有表示不解和埋怨，反而一个个如饥似渴的记录着柏毅所说的每一个字。

因为他们知道，柏毅压着自己的方案不说，是为了让他们在研制过程中充分的锻炼自己，进而快速的提升能力，如今柏毅终于要阐述自己的方案，那边证明他们已经进不到了一个全新的阶段，是以他们的喜悦之可谓是溢于言表。

柏毅看着在座的一个个认真专注却不失欣喜的，心中暗自点点，有这样不计得失，认真纯粹的在不计代价的努力，这个国家何愁不会兴旺？

念及此处，柏毅的也不由自主的严肃了许多，就连说话的声音也提高了不少：“这就是我的方案，导气式、短行程、枪机偏移式闭锁机构……”