第一千一百二十三章 有理由（1/3）

童玥回到学校里继续学习。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址临时的代课让这个老师挣了一笔钱，给了母亲。母亲收到了儿的这一笔补课的工资，非常的高兴非常的愉快，这是儿第一次把工资给母亲，虽然儿还在读书。但是可以挣得到钱了。而且这个孩教起书来真的很像一个老师，也许这个孩天生就是一个老师的样子，而且这个孩的脸上好像写着老师两个字似的，虽然现在还没有毕业，将来出来一定可以教大学的，但是现在家教小孩子，挣点钱也未尝不可。这个孩的母亲收到孩的钱是如此的高兴，如此的愉快。童玥就这样，离开了学校里，回到了自己的原来的地方读书。而且学校的也就这样忘记了。从来也没有想过以后可以遇见，也许就是一个学生的家长而已，连家长都不算，连严格的家长都不算，只是学生的一个叔叔而已。想到这里的时候，这个孩子又开始了认真的学习。因为请假请了很多天，为了挣钱荒废了学业，这不可以想到这里的时候，这个孩子又抛弃了所有的想法，平静了所有的不好的思想，一心扑在学习上。不为钱财也不为别了，不为所有分散心思，一心就学习就好。除了挣钱，就是学习。童玥压根就没有想过，多年以后还可以见到查流域这个。因为当时，压根就没有想到，有一些见过面的以后还会邂逅。这个孩子也完全不知道这个城市到底多么的小，实际上，这个城市是多么的大，从这个城市的另一边到这个城市的那一边，至少也得花一个四个小时，然而两个相见面的机会是少之又少，几乎是不太可能再见。因为已经不是学生的家长，已经不是学生的老师，那么要见一面如何的难呢再说这个男孩子对这个孩子的印象并不是很好，这个男孩子吊儿郎当的个，那种并不掩饰的个，并不是这个孩子喜欢的类型。所以没有在这个孩子的印象当中刻下痕迹查流域离开了侄子的学校，坐在车里不知道该往哪里。然而侄子的老师给自己留下了刻的印象。这个印象并不是说，某某慕之，并不是说那种已经萌生。而是觉得这个世界上为什么老师会是这个样子印象当中的老师并不是那么的古板，那么的。这个老师哪里算得上是一个的根本就不算的是这个的，要这个的的微信，只不过是觉得这个的挺好玩的觉得可以捉弄一番。也许闲的无聊的时候可以到这个老师聊聊天来着。觉得这个老师挺好玩的，其实这个老师长得并不是很标准的美。只不过这个老师给他一种印象不修边幅，因为这个老师感觉上并不做作。做作对，就是这个感觉，就是这样的并不矫揉造作的一种感觉，给这个男留下了刻的印象。但这个男点开这个孩子的微信的时候，发现这个孩子的微信居然不存在。天哪这个孩子竟然给了一个假的微信给这个男吗想到这里的时候，查流域立马删除了这个根本就不用不存在的微信。这个孩子真的非常的可恶这个男就这样骂了一句，然后将手机扔在了车驾上。天底下所有的都可以欺骗他，但是这个傻了吧唧的老师居然也玩这一招这个社会到底怎么了想到这里的时候，这个男居然觉得又可气又可笑，又可怜的感觉。连一个那样的毫不起眼的都捉弄自己。实际上，这个微信号是不是错误的是不是正确的，这个孩子压根就不知道。因为这个孩子在报自己微信的时候，可能是少说了一位数，也可能是听着多听得一位数，也不知道错误出在哪里，反正就是加上别的微信去了，但这个男发微信过去的时候，居然回话是根本就不存在这个微信，因为别用过的早就不存在了。然后当这个孩子点开这个学生的家长的微信的时候，发现这个男并没有回任何的话。这个孩子也觉得怪了，明明报了自己的微信，明明发了成班的地址给她，却没有说任何的话世界上怎么会有这么无聊的男嫌皮赖脸地加着学生老师的微信，加了学生老师的微信又不说一句话无聊童玥有时候坐在教室里，学习的时候，偶尔会想起这个学生的家长。觉得这个学生的家长非常的不一样，不一样在哪里就是说不上来。反正这个不能算是一个严格意义上的家长。压根就不像一个家的样子。就是一个学生，一个什么都不懂的学生而已，一个吊儿郎当的富二代，一个什么都有的富二代，一个就玩弄别的富二代。随随便便地加一个的微信，又不搭理这个，到底怎么回事到底是为了什么真的不了解这个富二代到底活着什么到底他的存在有什么意义童玥想到这里，立马删除了这个微信，立马不留这个男的微信，要这个男的微信嘛也是就把这个男的微信拉黑了童玥压根就不知道，拉黑了微信并不是查流域的。然而查流域也并不知道这个错误的微信，就是并不是这个的。双方就此错过了，双方就此没有进一步的联系。事就这样淡淡地过去了，就像毫无发生任何联系一样，两个依然各走各的道路。这个孩子依然在学院路，依然过着自己无忧无虑的学校的生活，依然学习，依然沉浸在学习当中。世界上的事好像跟自己毫无关系。就那样低苦读，就这样，苦读寒窗，等着考试，等着升学，等着找一份好的工作，