第一二八七章：学习使我快乐（3/3）

您”玄天宗的众，顿时被小孩儿这话给呛住了。

而被扯住袖子的青袍，听到小孩儿的话后，也是有点惊，问道：“咦，看来你也不是什么都不知道，那为什么之前要那样缺乏教养呢？”

青袍这话也是挺直接的，直接说小孩儿“缺乏教养”，这放在别听了恐怕就是骂街了。

别说什么别了，就是玄天宗的那些，听到自家祖师被这么说，一个个也顿时有些敢怒不敢言。

不过，小孩儿却没什么过激的反应，就好像之前那个小魔星不是自己一样。

面对青袍如同骂街一样的提问，小孩儿很是认真的想了一下，说道：“嗯，我想的时候，就能想起来，但不想的时候就好像完全不知道”

这个况，听起来好像有点绕，或者让觉得有些矛盾。

要知道，的格成长，其实是和学习有很大关系的。

也就是说，只要是装到了脑袋里的东西，就算你不去刻意的回想使用，也多少会受到潜移默化的影响。

比如，“文科”与“理科”的不同思维方式，“文科”可能一般更感一些，而“理科”会更理更讲逻辑。

们说学数学，就是培养的逻辑思维能力，奥数就是一种更加极端的逻辑训练。

到了平常的生活里，数学里的很多东西，可能并不会在生活中有应用，们更多的就是加减乘除算个账而已。

但是，学习数学时养成的逻辑思维能力，却会在生活中的方方面面有所体现。

而小孩儿这里，这个况显然有些不同。

小孩儿的记忆里，分明有藏书楼中无数典籍的内容，却并没有受到那些典籍的影响。

这个况，严格来说也不出。

读道德文章的，未必就能多么道德，这是无数现实事例已经证明了的。

满嘴仁义道德，一肚子男盗娼，这种在现实中太多了。

所以，小孩儿在记着藏经楼所有书籍内容的同时，还能成为之前那样一个令痛的小魔星，倒也并不是多么难以想象的事。

“那么，你的意思呢？”青袍没有强行抽起袖子，而是低看着对方问道。

“我想跟着老师，我想学习！”小孩儿十分坚定的说道。