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了论点论据论证这三要素，仔细在脑海中各色信息中筛选出了足够有说服力的论据，又再三斟酌了语言后，6安珩这才开始提笔写起作文来。

第三场考的是策论，要求考生根据理论知识来对如今的某种时事政务发表自己的见解。看完试卷后，6安珩不得不感叹元德帝可真是个与时俱进的帝王，竟然还出了一题，问考生对种牛痘有何看法？

联想到之前有世家对种牛痘的法子较为抵触，认为从畜生身上提出东西用在身上，简直是有辱斯文。是以即便种牛痘的方法让万民获利，大齐的高层却还有一些微弱的不合时宜的反对声。

元德帝当时没怎么表态，转手就给考生们出了这道题，再联系主考官谢蕴实家的作风，6安珩几乎能想象出这一拍在在那些反对之脸上的耳光有多响亮了。

舆论从来都是掌握在读书手里的，元德帝这题一出，那些反对的声音估计也立马就要消声灭迹了。

真是相当漂亮的一个反击手段。

不过这些朝堂之上的博弈暂且还不是6安珩能够参与的范围，他此时最要紧的，就是先好好的将题答完。

种牛痘的设想本就是6安珩提出来的，熟知另一个时空历史发展的6安珩自然知道这个法子被研究出来能带来多大的正面影响。因此6安珩内心丝毫不虚，提笔就开始埋作答，洋洋洒洒写了大几百字，可谓是有理有据，字字珠玑，绝对是一篇能被当成范文的绝妙文章。

九天的时间终于熬过去了，在衙役前来将第三场的试卷收走后，6安珩几乎瘫在了椅子上，体的双重疲惫让6安珩这会儿恨不得倒在地上狠狠睡上一场。

强撑着收拾完自己的东西后，6安珩整了整自