【风情谱之老教师的性幻想《短篇故事集》下部结篇】（15/39）

定的，这是经济学中关

于商品的最基础定义。引申到周老师，我个认为应该把她定义为『快消品』，

就像餐巾纸或者避孕套，用的时候拿来就用，用过随手就扔，刚才周老师自己也

承认她就是个『套子』，我们有需要的时候可以用她发泄欲，只要我们快

乐，不必考虑她的感受，因为她就是个工具，是个商品，试问，你在使用餐巾纸

或者避孕套时会考虑他们的感受吗？当然不会。所以，功用这部分，应该包含以

下内容，、、、、足等等，只要可以被的地方都是功能

的一部分。我的发言结束。」

「啪啪啪......」新明发言完毕，我一个带鼓掌，其余同学也纷纷跟进，

班里气氛热烈。

「刚才新明班长的发言非常优秀！我想，也代表了在座各位同学的共同心声，

所以功能这部分可以定下来了。」我巡视每位同学，大家没有意见。

接下来发言的是副班长侯建：「刚才新明谈了功用这部分，我接下来想谈谈

使用周老师过程中可能会发生的故障或出现了问题怎么办，这部分应该算是『故

障排除说明』，就好像驾驶手册或飞行手册中相应章节......」他说着，看了看其

他同学，继续：「在我看来，周老师的『故障』或者『问题』的理解应该是说周

老师毕竟是个，都喜欢撒娇或者耍小，在配过程中更是如此，往往

你需要她做出某些动作、姿势、叫声的时候，她不配合，甚至拒绝刺激你，那么

问题就出现了......」他说到这儿，我实在忍不住笑了，苦笑，摇说：「侯建同

学看来已经非常了解了，那么如果出现了这样的问题，你如何解决？」

他点：「我总结两个字，『哄』和『打』，先哄，实在不行就打，打、

抽脸蛋，总之，必须达到我们的目的。」

我眨眼想想，说：「看来也只能用这两种方法，不过，我要提醒大家，使用

力手段虽然可以快速达到你们需要的效果，但并不支持过多使用这种方式，

在配过程中难免会有害羞、胆怯、懦弱的表现，那是因为对你们男阳具的

崇拜和害怕这对矛盾体造成的，崇拜是因为渴望阳具的，带给我们快乐，

害怕是因为不知道后是否会场面失控，她又想被你们主导，听从顺从你

们，又想保有自己的想法，希望获得你们的肯定和尊重，害怕的另一个原因是怕

自己做得不够好，不能取悦你们，不能让你们满意，所以思维是矛盾与混的。

那么出现了这种问题后，如何解决，体现出你们男掌握技巧的程度，毛小子

和经验丰富的老手是有天壤之别的，就像刚刚侯建同学所述，哄和打应该相辅相

成，哄的成分应该多一些，实在不行再使用力。我认为侯建同学的发言非常好，

大家鼓掌！」

热烈掌声再次响起。

最后一位发言的是学习委员李尚喜，他所谈的是使用手册最后一点，如何保

养。

李尚喜虽然模样普通但个儿却是全班最高的，将近一米八，身材匀称，虎

背熊腰，这样的孩子给的印象往往是体育委员，运动方面有天赋，现实也的确

如此，长跑、短跑均非常优秀，跳远、铅球、铁饼也是全班前几名，但他最出色

的还是学习成绩，每门都保持全年级前十名的位置。

他站起身，嗓音洪亮：「至于如何保养周老师，其实我认为很简单，不外乎

『内在』和『外在』两部分，我们男的和尿是最好的保养剂，尤其是

，简直就是类自身所能产生最好的天然物质，富含各种氨基酸、蛋白，无论

是服还是涂抹都会起到意想不到的效果。再说说尿，虽然尿是身体产生的

废物，但就因为是废物所以不会被身体吸收，如果饮用的话，既能解渴解饿还不

会发胖，所以现在国外最流行的就是『喝尿减肥法』，周老师如果能坚持下来，

相信会保养得很好，身材更出众，皮肤更细腻。」他话音刚落，掌声一片。

我笑：「李尚喜同学原来是想让我每天吃喝尿啊，谢谢你的好意，我心领

了。」

班会开到这里，讨论部分结束，接下来正式进主题。

我走到教室中央，站在海绵垫子上，新明、侯建、尚喜、周超、何平将我围

拢在中间