【温州姐姐:过度溺爱】(一)-西地那非(6/7)

和……失落?他张了张嘴,似

乎想说什么。

我没给他开口的机会,语气更加严厉:「这是最后一次警告!高中是新的开

始,你要把心思都放在学习上!那种事……你自己能解决就自己解决,解决不了

也得忍着!总之,不许再找我!更不许再提!要是让我知道你还存着这种心思

……」我顿了顿,想找个有威慑力的后果,却发现很难,「……我就告诉爸妈!」

苏晨低下头,手指无意识地抠着沙发边缘,沉默了好一会儿,才闷闷地应了

一声:「……知道了,姐。」声音里带着明显的不情愿和委屈。

看着他这副样子,我心里其实也有些不忍,但更多的是如释重负。终于…

…可以结束这扭曲的关系了。高中住校,见面的机会也少了,时间会冲淡一切。

我这样告诉自己。

(五)高中的压力与「奖励」的萌芽(高一开学后)

高中生活的

序幕拉开,带来的不仅是荣耀,更是沉甸甸的压力。一中高手云

集,竞争激烈程度远超初中。苏晨开始了住校生活,只有周末才能回家。每次回

来,都能明显感觉到他的疲惫,眼下的乌青清晰可见,但眼神里也闪烁着不服输

的倔强和对知识的渴望。饭桌上,他不再像以前那样叽叽喳喳说个不停,更多的

是沉默地扒饭,或者偶尔抱怨几句难搞的物理题、堆积如山的作业。

爸妈心疼他,变着花样给他做好吃的,炖汤补营养,嘘寒问暖,叮嘱他别太

拼,身体最重要。我也一样,帮他整理带回的脏衣服,收拾房间,在他熬夜复习

时默默端上一杯热牛奶

一个普通的周五晚上,苏晨回来了。吃过晚饭,爸妈在客厅看一档纪录片。

苏晨则抱着几本厚厚的练习册,钻进了我的房间。

「姐,这几道数学题卡住了,帮我看看?」他指着练习册上画了红圈的题目,

头微蹙。

我大学学设计,但高中理科底子还在,辅导他高一数学还是没问题的。我拉

过椅子坐在他旁边,拿起笔,开始给他讲解思路。他听得很认真,不时点头,偶

尔提出疑问。

题目讲完,他合上练习册,却没有立刻离开的意思。房间里安静下来,只有

窗外偶尔传来的车流声。他坐在书桌旁的椅子上,手指无意识地抠着桌面,眼神

飘忽,显得有些心不在焉,欲言又止。昏黄的台灯光线勾勒出他侧脸的轮廓,下

巴的线条已经初显硬朗。

「怎么了?还有事?」我放下笔,看着他。心里隐隐有种预感。

苏晨抬起头,眼神闪烁,脸颊微微泛红,像是鼓足了很大的勇气,才小声开

口,声音带着一种少年人特有的、混合着羞涩和试探的紧张:「姐…我…我想跟

你商量个事。」

「什么事?神神秘秘的。」我故作轻松地问,心却提了起来。

「就是…关于…学习压力…」他声音更低了,眼神飘忽,不敢直视我,耳根

红得滴血,「一中…真的太卷了。我…我有点喘不过气。排名掉下去一点,就感

觉天要塌了似的。」

「嗯,我知道,竞争是挺激烈的。」我点点头,表示理解,「尽力就好,别

给自己太大压力。爸妈不也常说,身体最重要。」

「可是…姐…」苏晨舔了舔有些发干的嘴唇,身体微微前倾,声音带着一种

急切和渴望,「我…我需要点动力!很大的动力!不然…我怕我坚持不住,会掉

队…」

「动力?」我疑惑地看着他,「什么动力?爸妈的鼓励?老师的表扬?还是

…你自己想考个好大学的决心?」

「这些…都有点…不够具体。」苏晨的眼神亮了起来,带着一种小心翼翼的

试探,像在推销一个他自认为绝妙的主意,「姐…我们…我们定个『奖励制度』

好不好?就像…就像游戏里的成就系统!完成了就有实实在在的奖励!这样我学

起来才有奔头!」

「奖励制度?」我重复着,心里那点预感越来越清晰,「你想要什么奖励?

新球鞋?游戏机?还是…零花钱?」我故意往物质方面引导。

「不是那些…」苏晨摇摇头,脸更红了,眼神躲闪着,声音低得几乎听不见,

「那些…爸妈也会给…不够特别…」

「那…你想要什么特别的?」我的心跳开始加速。

苏晨深吸一口气,像是豁出去了,抬起头,目光灼灼地看着我

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