第二章（1/5）
为了“庆祝”校庆，所有一年级都必须参加“新式健康
大赛”，前三名的，可以非常光荣的代表全一年级学生，在校庆那一天表演。ωωω．lTxsfｂ．Ｃ⊙㎡_最新地址 _Ltxsｄz.€ǒm_发布页Ltxsdz…℃〇M
因此，从开学开始，体育课的时候每个一年级的班级跑完场就得开始被“”，听着那首曲子手舞足蹈，直到下课为止。
对于这种活动老实说我是一点兴趣都没有，甚至可以说是非常不以为然；反正再怎么好的东西，一遇上要打分数，就会带来压力，让
没办法喜欢“它”。
而且我不懂，健康经过这么多年一再而再的改良，搭配的音乐是进步了不少，但它的动作为何看起来还是这么的……好笑呢？
为什么不学点中国拳法或少林功夫什么的，打起来多帅，还可以传承传统武学。
在我还是学生的时候，像这种大会、啦啦队等等的活动就是可怕的恶梦，因为我老是出错，该举左手时举右手、该蹲下的时候却站起来，我不是不用心，可是我的手脚就是不听话，所以我宁可背一百个单字也不想跳五分钟的大会。
每次指导老师在司令台上用扩音器、用尖锐的声音怒斥：“又是你！”的时候，我都丢脸得恨不得马上撞水泥地自杀。幸好我再也不必受这种苦了！
我现在是老师。没有任何可以
做我不想做的蠢事。
因为自己曾经
受其害，所以当学生们在联络簿里抱怨：“我觉得健康很蠢”、“今天又在跳健康，跳了十遍，真是无聊死了。”的时候，我会很同
的，以老师的
吻来安抚他们：“那个动作是有点好笑啦，不过还蛮活泼的啊！”（老实说，其实真的很蠢）“你们真的好辛苦啊！”（真心话是：幸好现在我不用受这种苦）班长和体育
长问了我好几次要不要用自习课去练健康，我都说不必了，那种无聊的比赛随便去参加一下就好，自习课就算拿来扫地都比这有意义得多。
“我认为我们应该要用实力、以平常心去参加。”我这么对体育长说。
当一个老师，最重要的第一课就是：要会说漂亮话。
其实只是因为不想去场晒太阳而已，但是怎么说得合合理又很有教育意义，可是一门艺术呢！^^五天后就是健康比赛的
子，而我们班是一年级中的异数---完全没练习。
每天放学后，整个一年级导师室都空空
，只剩我一个在那边改作业，其他的一年级导师都把学生留下来，在场练习直到天黑为止；但是我才不会因此动摇呢！我还是顽固的坚持不练，说什么都
不练。
体育长每隔几天在联络簿上写：“体育老师说我们一点都不用心，都不练习。”
唉！我知道他很有责任感，不过身为导师，我有我的原则和带班理念啊。
我不是因为要学生做他们不想做的事，才来当老师的。
隔天，七班的历史小老师来找我：“我们导师问待会的历史课，跟下礼拜的自习课对调可以吗，我们要练健康。”
我查了一下课表，是可以调啦。“没关系，那你们导师会去吗？还是要我去看？”
“我们导师说要麻烦你帮忙看一下，因为他有课。”
嘿嘿！这是我探查“敌”的大好机会！下节课刚好是我们班的体育课呢！
我就不信没有另外练习会差到哪去。
我直接到场去找他们，远远就看见两班苦命的一年级在跳健康。
其中一班远看就非常整齐，另一班连远看都
七八糟的，连队伍都没排好。
体育老师吹着哨子：“哔！十一班的！跳！你们看看别，用点心好不好！”
我们班被骂了还一点都不知道皮要绷紧点，看见我来马上成一团，“老师！老师！你怎么会在这里？你来看我们练习喔！”
我尴尬的跟体育老师打了个招呼，“你们用心一点跳，不然我都觉得丢脸啊！”
“老师不是说要用平常心吗？”他们笑得很灿烂，“我们都是用平常心在跳啊！”
我板起脸“你们平常懒成这样，怎么可以用平常心！”我转向体育老师，“体育老师这……么辛苦的教你们，你们不认真一点怎么对得起体育老师？”
体育老师对我的话只是勉强挤出一丝笑容，看来他对我们班的确非常不满。发/布地址Www.④v④v④v.US最新{发布地址}?www.ltx?sdz.xyz}WWw.01BZ.cc coｍ?cｏm
我突然明白体育长的心了，体育老师给他压力，他向我求助却没用，最后所有跳不好的责任都变成他一个扛，难怪他老是一副很忧郁的样子。
我想他一定搞不懂：为什么我们老师就是不想练习健康呢？
体育长很辛苦的再把大家集合整队，可是大家还是散得要命，聊天的
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