第4章 错误的引导（2/2）

的小脸和委屈的眼泪，心如刀绞。

她和明旭商量：“阿旭，这样下去不行啊，她的绪太不稳定了。我们是不是该缓一缓？”

明旭揉揉太阳，疲惫地叹气：“老婆，再坚持坚持吧，医生说渐进引导，总会好的。”

就在这时，爷爷从老家来看望孙了。

他们一进门，就看到明卓溪坐在沙发上，抱着抱枕生闷气，小嘴撅得老高。

爷爷笑着抱起她：“哎哟，我的小宝贝，怎么不高兴了？告诉爷爷，谁欺负你了？”

则拉着凌诺的手，关切地问：“溪溪怎么瘦了点？幼儿园过得开心吗？”

可没一会儿，溪溪因为想要摸摸却被凌诺轻轻拉开手，就发了。

她大哭大闹，踢着小腿喊：“溪溪要摸！麻麻坏！”

爷爷一看这场景，脸色顿时变了。

爷爷把溪溪哄好后，转身对明旭和凌诺发火“你们这是怎么带孩子的？溪溪平时多乖啊，现在脾气这么大，小孩子不懂事，长大了自然就改了，你们嘛非要她？看把孙折腾成什么样了！”

也附和，眼睛红红的：“就是！不就是个小习惯吗？明旭，你小时候抱着那被子，到处拖着走我们也没管你，现在呢？不是改了？长大了就没事了！”

明旭试图解释：“爸妈，这样不会是坏习惯，我们是怕影响她……”

但爷爷打断他：“坏什么坏？孩子开心最重要！你们再这样，我把溪溪带回老家去！”

爷爷的话如当喝，让明旭和凌诺陷沉思。

他们对视一眼，终究没再争辩。

从那天起，夫妻俩决定不再强行预了。

他们恢复了以往的宽松氛围，只偶尔温柔提醒，却不再强制拉开溪溪的手。

溪溪的绪渐渐稳定下来，虽然习惯还是没变，但她又变回了那个笑眯眯的小公主。

爷爷临走前，还叮嘱：“记住，孩子小，别太严，她开心就好了。”

凌诺点，或许，老家的话有道理，时间会治愈一切。

溪溪的习惯就这样悄然延续着。

她上了小学，开始走读生活。

学校里，中午午休时，她躺在小床上假装抱胸而睡，偷偷把手往胸部那轻轻摸摸，她很快睡。

回家后，她会兴奋地分享学校的事：“今天溪溪学了加法，老师表扬我了！”

明旭和凌诺听着，心温暖，却也隐隐担忧。

但他们选择了放手，相信如爷爷所说，长大了自然会改。