第八百九十四章：以乐教和（2/2）

宗旨，便是儒家所谓之六艺之教。即礼、乐、、御、书、数是也。其中礼乐二项，尤为六艺之中心。礼代表的分际，即伦理观念；乐代表的同心，即和谐相处。礼是伦所不可易者，乐是所不能已者。

后来“礼崩乐坏”，就是形容西周覆灭，诸侯征战渐崩坏而引起的社会秩序混，渐渐也引用为伦理道德文化的渐散失导致心不古，世风下的现象。但周朝的礼乐制度，自此心。

6承启自然明白国歌的关键，也是大感踌躇：“国歌需得雄浑激昂，大气磅礴，能增强汉自豪感最好不过了。只是朕遍观当今曲目，不过靡靡之音，不堪耳，如何能成？”

周芷若笑道：“臣妾听闻，刑部尚书苏轼词风向来豪迈，陛下何不召见苏子瞻，前来为国赋诗词一首？”

“妙啊，妙啊！梓童不愧是朕之窦后！”6承启先前是想不到，差点想将《义勇军进行曲》放进来了。幸亏没有，这《义勇军进行曲》不太符合这时候的曲风，歌词也显得有些浅白了。汉诗书最讲求韵律，想必廷议那一关是不好过的。

“陛下只是一时间没想到而已，臣妾不敢居功！”周芷若依偎6承启的怀抱，柔声说道，“陛下为国事劳太甚了，便是在养病，也不曾忘了处理国事。就不能好好放下一段时间，修养修养身子么？”

6承启也动地说道：“非是朕不想，而是不能啊！一万年太久，朕只争朝夕！”他心中有点感慨，如果不是知道北宋南宋的下场，恐怕他也不会有这种危机感，说不定现在已经成了一个昏君了吧？夜夜笙歌，酒池林，想想都是诱惑……(未完待续。)