第八十六章 他的温柔+姐姐课堂（3/4）

做伸手党哦

然后开始再在第一段里找有关的原句，找对应的句子

这个时候，咱们要找句子刚目标是看一下这个原文中所讲的和选项中能否对得上

因为选项说杜甫有健全才，所以我们需要去看文章是否到底说明了杜甫有健全才

后面的问题如法炮制

“杜甫是否有一个健全才？”这是第一个问题，第二个问题就是“这个健全才是否是难得的？”第三个问题是“真的是理感并存吗？”第四个问题是“是否有总体概括能力？”

就各位宝宝们再去重新读一遍这一段，如果不是很了解姐姐前面到底再说什么况下

咱们目前的一个整体思路是，先把这句话拆分成自己所能理解的程度，然后再去对应文章中，是否把这些点都给讲到了

举个简单的例子，比如说文章中说她有一黑色的长发，而选项里面说他有一黄色的长发，那么选项就是错误的

为什么选项错误？

因为那文章中的特征是黑色，选项给的是黄色

那个这就是你抽象出来了一个发的特征，而选项中的特征和原文中的特征，根本对应不上

选项就是错误的

然后根据姐姐前面讲述的，推出来，第一个选项是对的

同样往后推，宝宝们可以如法炮制一下，就会发现对的答案

这是一个很重要的能力，真的超级重要

宝宝们会了，就会发现第一个阅读理解永远能做对，包括后面的所以后阅读理解的选项都能全对

甚至当宝宝们学会这个能力的时候，宝宝们会发现语文，英语的阅读理解永远都是找不同，不管是初中还是高中，语文，英语的选项都是找不同，学会了这个能力，基本上都能拿到满分了。

英语高中全国卷满分150，如果阅读理解的全对的话，有这个能力，基本上英语能保持在125以上了

因为总而言之，这样的阅读理解选择题，不过是找不同而已啊

找到关键词概括出来，与原文比较

难道不是找不同吗宝宝们小时候玩过找不同吗？

其实就是这个找不同游戏哦

小声一句，姐姐的文言文特别差，翻译15分只能拿到7到8分，因为平时没时间积累所以基础差，那些文言文看不懂，但是姐姐的语文一般在125以上

选择满分

就是这样

因为有这个能力

当然如果聪明的宝宝就会敏锐地发觉，这不是前面讲述主的能力吗？？前面概括的主的能力，本质上也是这个啊！！都是击碎一个大的问题细细分析啊！！

对哦，宝宝很聪明

这也是姐姐要表达的一个点

主男主是绝配，因为他们的思维方式很像，尽管整体上不太一样，但是最后的结果都一样，有一点殊途同归的感觉

男主强大，主也很强大！！

正是因为他们一样强大，互相匹敌，才会互相欣赏在一起了

还有就是......

喂药......

按照男主原话就是，

“让你喝个药怎么就这么难？”

“陈湘熙，我要是和你怄气，能被你给活活气死”

其实这也是一个伏笔

主在外面前永远是英姿飒爽高不可攀，在男主面前永远是小孩子，因为她对男主是毫无防备的

这是姐姐所理解的互相捂马甲

为什么互相捂马甲，在对方面前装？

不过是因为对对方出了自己的真心，对对方毫无防备，不用那些手段

我的手段有很多心机很，但一个都不会用在你身上，因为我你，我愿意真心对你

姐姐不怎么喜欢，也不怎么支持自己大佬的马甲在对方面前隐瞒

因为这个很不符合实际逻辑

这个世界就是一个圆锥形的宝宝们越往上走会发现，越少，正因为少，才会互相认识，就比如你站在圆锥的接近最顶端的那个位置，你会发现你身边就那么一点儿，你身边围绕着，全都是各行各业，里面最优秀的

所以在某方面捂住马甲并成功什么的，只能说明你的位置还不够高

其实男主主之间的感，真的真的，比各位宝宝们想的

不然主哪里来的底气撒娇耍小聪明啊

姐姐向以细水长流的讲法来讲好这个故事，希望各位宝宝能被潜移默化，明白这个世界的规矩

毕竟读了爽文以后，一时爽快，爽完以后，什么也没有提升，还费时间，真的不合算（姐姐的一家之言）

还有就是，男二很温柔，相比之下男主就有点emmmmmmm.......