第1章（4/5）

秩序不受进一步影响。

五、自我检讨

本亦认识到，作为实习教师，在常师生互动中，可能存在未能及时识别风险信号、未能建立足够清晰的师生边界等问题，对此表遗憾，并将在今后的工作中引以为戒。

签名：汪夏

期：2026年4月

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《上京科技大学关于王小东事件的专题研讨会会议纪要》

会议名称：关于学生王小东涉嫌违规侵害实习教师汪夏事件的专题研讨会

会议时间：2026年4月27 14：30

会议地点：行政楼第三会议室

主持：阮卿（副校长）

主要出席员：

张菲菲（教导主任）

汪夏（当事，实习教师，王小东班级物理教师）

李静依（王小东班级辅导员）

刘雨洁（学生会长）

记录：校长办公室秘书处

一、会议背景

主持阮卿简述会议背景：前，教务处实习教师汪夏向校方提了一份关于其与所带班级学生王小东之间发生非正常接触的况说明。

根据学校相关规定及教师职业准则要求，即便当事教师已提书面说明，校方仍需对此类涉及师生伦理边界的事件进行专题研讨，以决定后续处理方案。

鉴于事件涉及教职员工的敏感权益，且当事汪夏的陈述中涉及高度私密的个细节，为保护当事隐私并营造安全的陈述环境，本次专题研讨会仅邀请管理员及相关代表列席，暂不安排男行政员及男学生代表参与讨论。

阮卿表示，待处理方向初步研究确定后，再视况征求其他相关部门的意见。

二、当事况介绍

主持阮卿将汪夏提的《况说明》的核心内容向与会员进行了概要转述，并征询汪夏本是否有需要补充之处。

汪夏表示：其已在书面说明中如实陈述了事件经过，暂无补充。

（记录注：汪夏在发言过程中声音较轻，语调平缓，未对事件细节进行任何超出书面说明的展开。）

三、与会员发言记录

（一）教导主任张菲菲发言

张菲菲在主持请其率先发表意见后，做出了以下发言（以下为要点记录）：

该事件质严重，不能以＂一时冲动＂等措辞轻描淡写。

一名在校大三学生，在明知对方为其授课教师的况下，实施了包括强行接吻、强行脱衣、、道在内的完整侵权行为－－这绝不是一般意义上的＂行为失当＂，而是对师生伦理底线的践踏。

张菲菲进一步指出，如果校方对此类事件采取温和处理态度，将释放极其危险的信号：是否意味着任何学生都能以＂一时冲动＂为由，对教师实施侵害而无需承担严重后果？

这样的先例一旦确立，对学校的管理秩序和教职员工的身安全感将造成不可逆的损害。

张菲菲建议：对涉事学生王小东予以开除学籍处分，以儆效尤。

（二）当事汪夏发言

在张菲菲发言结束后，会场出现了短暂的沉默。主持阮卿点名请汪夏发表意见。

汪夏的发言内容大致为：

汪夏首先承认张主任的担忧不无道理，但她仍希望各位与会领导能够考虑到以下况：

其一，涉事学生此前无任何违纪记录，在校表现总体正常；

其二，该生正处在大三这一关键阶段，一旦被开除学籍，其此前两年多的学业积累将全部作废，个前途将遭受根本打击；

其三，目前事件尚未在校内扩散，有机会在内部层面妥善解决。

汪夏最后恳请校方不要将此事升级处理，给王小东一个改正的机会，并表示＂年轻不该因为一次错误就被彻底毁掉＂。

（记录注：汪夏发言结束后，会场出现了短暂的冷场，大多与会者低保持沉默，主持阮卿环视会场，并未立即接话。）

（三）学生会长刘雨洁发言

刘雨洁在无主动发言的况下，主动举手示意发言。

得到主持阮卿的许可后，刘雨洁表示：理解汪老师的善意，但学生会作为代表全体学生的组织，必须在此类涉及师生伦理的事件上表明鲜明立场。

她认为，一名在校学生对教师实施此类行为，无论当事是否选择谅解，都已经触及了校园安全的红线。

如果校方仅仅给予＂内部批评教育＂或＂适当处分＂，将难以向广大师生，尤其是师生代。

刘雨洁进一步表态，建议校方彻查此事，对王小东绝不姑息。

她同时建议将此事作为典型案例在全校范围内进行警示教育，以